إعاقتي … بإرادتي أتخطاها . من أكبر مواقع ذوي الاحتياجات الخاصة وأولياء أمورهم في العالم العربي والإسلامي
عملية التقييم والتشخيص للأطفال ذوي صعوبات التعلم تعتبر المدخل الرئيسي الذي نحدد من خلاله احتياجات الطلاب من خدمات التربية الخاصة …
أكمل القراءة »أساليب واستراتيجيات التقييم التشخيصي لصعوبات التعلم
البدائل التربوية لذوي صعوبات التعلم
يتم تحويل العديد من التلاميذ في المراحل التعليمية المختلفة إلى التقييم التشخيصي لصعوبات التعلم والذي يتم من خلال معلم التربية …
أكمل القراءة »أسباب صعوبات التعلم
تتعدد أسباب صعوبات التعلم وتختلف حسب خلفية وفلسفة واهتمامات العلماء والباحثين الذين يتناولوا الدراسة. ويمكن تقسيم تلك الأسباب إلي مجموعة …
أكمل القراءة »أساليب واستراتيجيات التقييم التشخيصي لصعوبات التعلم
عملية التقييم والتشخيص للأطفال ذوي صعوبات التعلم تعتبر المدخل الرئيسي الذي نحدد من خلاله احتياجات الطلاب من خدمات التربية الخاصة …
أكمل القراءة »أدوار العاملين في مجال صعوبات التعلم
أولاً: دور مدير المدرسة في برنامج صعوبات التعلم : 1- المعرفة بأهداف البرنامج ،وبالتالي يقوم بترجمة هذه الأهداف إلى أنشطة …
أكمل القراءة »أدوات قياس صعوبات التعلم وتشخيصها
هناك العديد من الأدوات والوسائل التي يتم من خلالها تشخيص حالة الأطفال ذوى صعوبات التعلم ، ويمكن أن تصنف على …
أكمل القراءة »نظريات في الموهبة والتفوق
* نظرية ستيرنبيرغ Sternberg : تتكون نظريته من ثلاثة أبعاد وهي : 1- الذكاء والعالم الداخلي للفرد : والذكاء هنا …
أكمل القراءة »مناهج تعليم الموهوبين
طرأ على تربية الموهوبين تطورات في مجال التعريف واستخدام اختبارات الذكاء، إلى تطور مفهوم الإبداع واختباراته، وطرق تنميته وتلا ذلك …
أكمل القراءة »معلم الموهوبين ( خصائصه وتأهيله )
يتفق كثير من المربين والباحثين على أن المعلم هو المفتاح الرئيس لنجاح العملية التربوية في أي برنامج تربوي سواء أكان …
أكمل القراءة »مشروع لتنمية الذكاء
لعله من المثير للاهتمام معرفة أنه في فنزويلا ” وزير دوله لتنمية الذكاء ” وقد تعاونت حكومة فنزويلا مع مجموعة …
أكمل القراءة »